Se realizo un guion de observación para nuestra primer jornada de prácticas para observar como es el lenguaje de los niños en la edad del preescolar.
Abajo se puede observar el guion que trabajamos.
jueves, 14 de diciembre de 2023
Instrumentos para prácticas
Cuadro 4 campos de desarrollo del lenguaje
Se recopilo la información de los campos vistos en donde se menciona el concepto, las dificultades y las estrategias que se llevan a cabo para tener un mejor desarrollo del lenguaje el cual también se comento en clase, en donde se dieron los puntos de vista y también compartimos información.
.jpg)
3 reportes de lectura
Se realiza un reporte de lectura que se da determinado por la maestra, se realiza la lectura que proporciona la maestra y se realiza en equipos, en donde nosotras como equipo debemos de plantear 3 preguntas, hacer el reporte de lectura, respondiendo a las preguntas planteadas, hacer un organizador gráfico.
De esa lectura aprendí que los niños aprenden el lenguaje a partir de los sonidos e intentando imitar a las personas que rodean al bebé.
Del campo morfo-sintáctico aprendí que es en donde los niños empiezan a hacer uso de una o dos palabras en donde le empiezan a intentar dar contexto a las palabras o frases que quiere llegar a decir, puede llegar a decir palabras cortadas porque no logra tener un amplio léxico o la cantidad necesaria de palabras para crear una oración o no logra tener una buena pronunciación aún de algunas letras.
En el campo léxico semántico, aprendí que los niños aprenden a identificar o clasificar las palabras que dicen los niños y que significado les dan.
Infografía de enfoques innatista, conductista y cognitivista e interaccionismo
Se realizo una infografía con una lectura que determino la maestra y se sacaron ideas que considerabamos más importantes.
Para observar la infografía y conocer más sobre los enfoques pulsa abajo.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)